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家校共育 Family-school collaboration

家校共育

家長(zhǎng)

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境。家長(zhǎng)的自我成長(zhǎng)對(duì)孩子起到潛移默化的影響，成功的家庭教育好似土壤，讓孩子在這片沃土上扎根，不管在成長(zhǎng)過程中遇到怎樣的挫折，都可以從土壤中獲取營(yíng)養(yǎng)和力量，最終長(zhǎng)成參天大樹。如何成為智慧型家長(zhǎng)，如何做好家庭教育，是家長(zhǎng)的必修課。

孩子

孩子在成長(zhǎng)過程中，會(huì)經(jīng)歷從嬰兒到幼兒、兒童期、青春期幾個(gè)階段，每個(gè)階段都有著特定的議題。針對(duì)不同年齡階段的孩子，我們需要設(shè)置不同的方式方法，保護(hù)孩子的童心、釋放孩子的天性、激發(fā)孩子的潛能、實(shí)現(xiàn)孩子的價(jià)值。

教師

從家庭走進(jìn)校園，意味著孩子融入集體生活，為日后進(jìn)入社會(huì)打下過渡性的基礎(chǔ)。在校園里，教師不僅是教書，更是育人。在孩子成長(zhǎng)過程中，好的教師會(huì)成為影響孩子一生的重要他人，受到桃李滿天下的敬重。育人育心，作為一名教師，不僅需要了解孩子每個(gè)階段的心理特征、掌握與孩子交往溝通的技能，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，更需要有一顆發(fā)自內(nèi)心護(hù)佑孩子的心，走在保持自我成長(zhǎng)的路上。

主題系列 Theme series

家校共育

用愛點(diǎn)亮孩子未來
職場(chǎng)發(fā)展

每個(gè)人都擁有巨大的潛能，去實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
大學(xué)生成長(zhǎng)提升

成年早期的幾年，奠定了一生價(jià)值觀的基石。
女性自我成長(zhǎng)

柔美而有力量，自在自如，滋養(yǎng)人心。

名師風(fēng)采 Theme series

于啟中

教育心理學(xué)學(xué)士、南京師范大學(xué)教育心理學(xué)碩士、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。個(gè)案咨詢小時(shí)數(shù)2000以上，團(tuán)體咨詢小時(shí)數(shù)1000以上。

湛悅

兒童心理教育專家、心理培訓(xùn)師、EAP咨詢師、婚姻情感咨詢師、南京明基醫(yī)院心理專家門診特約專家。接受心理劇、繪畫心理分析、藝術(shù)表達(dá)治療的系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

李品

南京師范大學(xué)心理學(xué)碩士、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、五維教練領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師、6S國(guó)際情商認(rèn)證課程、卡魯索國(guó)際情商導(dǎo)師、歐卡企業(yè)帶領(lǐng)師導(dǎo)師。

南方

副主任醫(yī)師，南京江寧婦幼計(jì)生中心兒童心理門診特聘專家。國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、國(guó)家高級(jí)心理保健師、華夏心理協(xié)會(huì)會(huì)員、EAP咨詢師、家庭教育咨詢指導(dǎo)師、健康管理師。

丁銀珍

國(guó)家心理咨詢師、心身調(diào)試導(dǎo)師、家庭教育指導(dǎo)師、婚姻家庭咨詢師、組織系統(tǒng)排列師、健康管理師、高級(jí)策劃師、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師。從業(yè)30余年，個(gè)案咨詢小時(shí)數(shù)10000以上。

李奕穎

南京師范大學(xué)心理學(xué)碩士、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。接受OH卡牌分析、繪畫心理分析、沙盤游戲咨詢、母嬰安全基地、后現(xiàn)代建構(gòu)論系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

李照桐

正念心理咨詢師、薩提亞家庭治療師、P.E.T.父母效能訓(xùn)練講師。接受精神分析動(dòng)力學(xué)取向系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，持續(xù)參加個(gè)人體驗(yàn)、團(tuán)體帶領(lǐng)。個(gè)案咨詢小時(shí)數(shù)1000以上，正念禪修500小時(shí)以上。